Ulysseus obtient un financement Erasmus+ pour encourager l’utilisation des technologies numériques dans l’enseignement

La Commission européenne a accordé 298 516 euros au projet D2S@Ulysseus, une action Erasmus+ visant à moderniser l’enseignement, à adapter les pratiques pédagogiques et à améliorer les compétences numériques des enseignants en mettant les technologies numériques au service de l’enseignement. L’initiative a été présentée par les universités membres de l’Université européenne Ulysseus dans le cadre des appels à propositions extraordinaires Erasmus+ lancés en août 2020 par la Commission visant à soutenir l’utilisation du numérique et la créativité afin d’améliorer l’apprentissage en ligne, à distance et mixte – en apportant un soutien aux enseignants et aux formateurs, ainsi qu’en conservant le facteur d’inclusion propre à l’enseignement par le numérique.

Le projet D2S@Ulysseus cherche à doter tous les apprenants de compétences numériques transversales pour vivre, travailler, apprendre et s’épanouir dans un monde de plus en plus tourné vers les technologies numériques. Ces technologies numériques et les Open Badges seront utilisés pour la reconnaissance et la validation de ces compétences transversales. Avec un démarrage en mars 2021, le projet disposera de 24 mois pour atteindre les résultats suivants :

Développer un écosystème d’éducation numérique performant, visant à améliorer les compétences pédagogiques numériques des enseignants pour qu’ils puissent offrir une éducation numérique inclusive de haute qualité et ainsi garantir que tous les apprenants puissent y participer activement.
Améliorer les compétences transversales numériques qui permettent aux étudiants d’obtenir des avantages concurrentiels lorsqu’ils intègrent le marché du travail.
Création d’un Passeport sur les compétences transversales numériques permettant aux apprenants ayant suivi les cours en ligne de valoriser les connaissances acquises et de mettre en avant ces compétences sur le marché du travail.

Les résultats et les activités du projet devraient avoir un impact aux niveaux local, national, européen et international, soutenant l’agenda de développement d’une éducation et d’une formation de haute qualité et inclusive pour les apprenants. Grâce à l’action D2S@Ulysseus, les enseignants et les membres du personnel acquerront de nouvelles compétences et connaissances sur les outils pédagogiques de l’apprentissage à distance, facilitant ainsi un apprentissage plus personnalisé, plus souple et plus centré sur l’étudiant. D’autre part, le projet aura un impact sur l’employabilité des étudiants – y compris ceux ayant des besoins spéciaux ou des handicaps – car ils développeront des compétences clés, transversales et numériques leur offrant ainsi des avantages compétitifs sur le marché du travail. Les institutions partenaires et leur écosystème bénéficieront également du projet D2S@Ulysseus en améliorant les capacités, en élargissant les catalogues de cours, en partageant les bonnes pratiques et en favorisant les possibilités de coopération.

En tant que fondateurs de l’Université européenne Ulysseus, Université Côte d’Azur (France), l’Université de Séville (Espagne), l’Université de Gênes (Italie), l’Université technique de Košice (Slovaquie), MCI | The Entrepreneurial School® (Autriche) et l’Université des sciences appliquées de Haaga-Helia (Finlande) sont pleinement engagés dans le processus de transformation numérique, et en particulier dans la transformation de l’éducation numérique par le développement d’un campus virtuel européen, comme indiqué dans son Mission Statement. Également promoteur du projet D2S@Ulysseus, les universités partenaires d’Ulysseus s’engagent à repenser les systèmes d’enseignement et de formation actuels pour les adapter à l’ère du numérique et à réfléchir sur comment satisfaire au mieux les exigences d’un monde en pleine mutation et de plus en plus connecté.

A propos d’Ulysseus

Ulysseus est une université européenne, l’une des 41 alliances transnationales sélectionnées par la Commission européenne pour devenir les universités du futur. Coordonné par l’université de Séville et cinq autres universités européennes (l’Université de Gênes, en Italie, Université Côte d’Azur, en France, l’Université technique de Košice, en Slovaquie, MCI | The Entrepreunarial School®, en Autriche, et l’Université des sciences appliquées de Haaga-Helia, en Finlande), le projet permettra aux étudiants, aux chercheurs et aux diplômés de se déplacer librement entre les six universités, d’effectuer des stages en entreprise et de lancer des projets de recherche à fort impact.